W działaniu uczymy się spontanicznego używania komunikatów społecznych: „przepraszam, teraz ja, proszę mi pomóc, wyjaśnić, nie rozumiem, nie potrafię, ale fajnie, poczekam” - w małej zorganizowanej grupie. Zajęcia prowadzone są przez logopedę i pedagoga – terapeutę ręki, którzy rozwijają umiejętności dzieci na zajęciach indywidualnych, a w czasie zajęć grupowych mają możliwość monitorowania tego co dziecko potrafi w kontakcie „jeden na jeden” na gruncie grupy rówieśniczej. Problemy w kontaktach rówieśniczych w klasie są często zgłaszane przez rodziców naszych podopiecznych. Aranżujemy więc sytuacje komunikacyjno - edukacyjne, które polegają na słuchaniu poleceń, instrukcji, motywują do współpracy między sobą (czekanie na swoją kolej, pilnowanie i organizacja miejsca pracy, pożyczanie kleju, kredek od kolegi, ustępowanie miejsca, zamiana i zmiana). Uczymy nowych przydatnych słów, zwrotów zadawania pytań i proszenia o pomoc, wykorzystywania znanych pojęć w naturalnych sytuacjach. Zajęcia manualne stymulują do większej samodzielność i rozwijają umiejętności graficzne, uczą zaczynania i kończenia pracy w określonym czasie i przestrzeni. Chcemy naszym dzieciom systematycznie i kreatywnie dostarczać wiedzy o trudnym dla nich świecie, tak aby umiały w nim się bezpiecznie odnaleźć. Dobrze się czujemy w „artystycznym” bałaganie, który pod wpływem naszych rąk i słów zamienia się w kolorowe dzieła.
Agnieszka Domżalska – Łyszcz – oligofrenopedagog/logopeda
Ewa Piskorz – oligofrenopedagog/terapeuta ręki